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東北林業大學體育部簡介

東北林大考研網   來源: 學參教育網  2012-03-12  已受益:人    

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為貫徹“學校教育要樹立健康第一的指導思想”,加強青少年體育,增強青少年體質健康,落實教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”的要求, 強化“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代生活理念,有效地增強學生體質,全面實施素質教育,掀起生動活潑、生氣勃勃、生龍活虎的群眾性體育鍛煉熱潮,東北林業大學體育運動委員會決定從2007年4月25日下午第十四屆大學生體育節開始正式啟動開展學生“陽光體育運動”,并且舉行了由8000名學生參加規模的啟動儀式,在啟動儀式上進行了5600人參加的春季越野跑和900人參加的集體趣味項目比賽。
近年來,東北林業大學在體育教學改革中,認真貫徹《全國普通高校體育課程教學指導綱要》的精神,面向全體學生,開展豐富多彩的課外體育活動,運動競賽成績在全國林業行業高校及黑龍江省高校中成績突出,《大學生體質健康標準》合格率達到98.49 %。1996年、2000年、2004年連續被教育部和黑龍江省教育廳評為貫徹《學校體育工作條例》優秀高等學校。
 
一、深化體育課程改革,提高學生的體育能力
 
(一)通過科學合理的體育教育過程,培養學生的健康意識
幾年來,東北林業大學認真貫徹教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神,本著面向全體學生,以學生為本,不斷地改善體育教學環境,體育課程內容由原來的六---七項,拓寬設置到現在包括球類、體育舞蹈、游泳等二十多個由學生自己選擇的教學項目;選課人數較多的項目按照學生的體育能力基礎分層教學;在可行的時間內學生可以自己調整體育課的學習時間,自己選擇學習項目,自己選擇任課教師,按照“三自”的教學模式推進教學改革,滿足學生多元化的需求,提高教學效果。
(二)針對當代大學生的特點,創建特色體育課程
根據中共中央國務院關于《深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,林業院校的學科特點、人才培養目標的要求,學校實習基地的優勢出發,學校撥款90萬元修建了攀巖、拓展訓練設施,設置了攀巖、高空斷橋、空中抓杠 、叢林繩橋、吊索橋、吊板橋、緬甸橋、空中蕩木橋、懸崖絕壁、天梯、繩梯、滑桿、旋梯、爬繩、吊環、秋千、依存共渡、移花接木、孤島求生、有軌電車、雷區取水、電網、信任背摔、梅花樁、穿越藻澤、蕩繩過河、蕩木橋、勝利墻、攜手并進 、獨木橋-跨越顛峰等培養團隊精神、高空心理行為訓練項目三十余項,對培養學生的團隊意識,提高抗挫折能力,磨礪意志,塑造良好的心理素質收到了突出效果。
(三)利用北方冰雪優勢,開展廣泛的冬季體育活動
哈爾濱寒冷的冬季長達五個半月,冰雪是北方的特征,東北林業大學每年冬季體育課程以滑冰為主,風馳電掣的滑行,熱氣騰騰的汗水,戰勝了零下二、三十度低溫的威脅;雪地足球,打雪仗,是課外活動的主項;驟然興起的滑雪運動,滑雪已經進入學校的體育課堂,為冬季的體育活動又添異彩,冬天變短了,皚皚白雪變火了,給迷人的哈爾濱又添無窮的魅力。
 
二、廣泛開展群眾性體育活動,促進學生養成良好的健身習慣
 
為進一步落實教育部《進一步加強學校體育工作的意見》的文件精神,面向全體學生,東北林業大學改革學校每年一屆的田徑運動會,取消撐桿跳、女子三級跳等難度較大的禁賽項目,多設立讓普通學生參加的集體趣味項目,得分上給與加倍,鼓勵田徑基礎較差的學院,在群眾性上下功夫。學校每年開展籃、排、足球,越野跑等八至十項左右不同形式的校級競賽活動。像越野跑類的校級比賽直接參賽人數每次可達學生總數的15—20%。
1、各學院組織的各種小型的競賽活動每年可達80多項次,總參加人次每年近兩萬人。生均每人每年參加學校、學院級層次的體育競賽活動達到近兩次。
2、成立了包括籃、排、足、乒、羽、武術、太極拳、跆拳道、尚武健身俱樂部等12個體育協會,數千名會員在學校課余體育活動中發揮著骨干作用。
3、學生每周參加三次以上的課外體育活動,并且與體育課成績結合,其出勤率占體育課成績的20%。99.6%以上的學生出勤率為滿分。
4、開展豐富多姿的校園武術活動,學校武術協會成立已經23年,太極拳協會成立10年,尚武健身俱樂部成立4年,以三個俱樂部為主體的校園武術活動,成為東林校園一道靚麗的風景線。2000年由東林發起的省高校的武術邀請賽,推動了全省高校開展校園武術運動,在進行過的六屆省高校武術比賽中,我校三次獲得團體冠軍;2004年黑龍江省大學生體育協會武術分會成立,東北林業大學是主席單位。
5、每年一屆由學生自己組織、自己參加的非規范項目的東林大學生體育節,已經進行了十三屆,十幾個運動項目,參加人次近七千人,突出群眾性,形成了傳統。
6、每年都通過量化指標評選學生的體育工作先進單位和先進個人,并在學校田徑運動會上進行表彰、獎勵。

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[責任編輯:考研網]
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